1)El sitio para el cual le estamos entrevistando se llama Modelo Curriculum y es un sitio que ofrece indicaciones sobre cómo hacer el curriculum vitae y cómo buscar trabajo. ¿Si usted tuviera que escribir para este sitio, qué consejos daría a los jóvenes?

A los jóvenes les diría que lo primero es mostrar su propia vocación, además de lo que han aprendido, porque es importante tener una carrera, una especialización, un máster, pero también es importante mostrar su propia vocación por algo. No es suficiente tener un buen curriculum, son necesarias también fuertes motivaciones morales.

2)¿A día de hoy en España, Italia y Grecia son suficientes la vocación y el buen curriculum?

Para nada. No bastan porque hay falta de oportunidades, hay pérdida de oportunidades y de empleo. La situación es realmente dramática.

3)Hoy (4 de octubre de 2011) se presenta la iniciativa “5 ideas for a young Europe”. En el anuncio usted habla inglés muy bien. ¿Nos puede hablar de esta iniciativa y también decirnos qué opina de aquellos jefes europeos que siguen rechazando la idea de aprender inglés?

Gracias por decir que hablo bien inglés. Pienso muy mal de todos aquellos jefes nacionales que no quieren aprender inglés. Yo tengo cincuenta años y, con mucha humildad, estoy aprendiendo inglés, también sacrificando, entre comillas, mis vacaciones. Hace años que paso el verano en Bruselas con mi mujer y mi profesor de inglés. No voy a la playa por quedarme a estudiar inglés nueve horas al día casi cada año.

4) ¿Nueve horas al día?

Nueve horas al día. No es mentira. Hay testigos. De todas formas no tengo interés en decir gilipolleces. Conocer el inglés es fundamental.
Yo pago las consecuencias de la mentalidad que se tenía hace 35, 40 años cuando yo estudiaba y conocer los idiomas no era importante. Y cuando tú no aprendes un idioma con diez o quince años, te resulta mucho más difícil hacerlo después.
Me he encontrado como Parlamentario europeo sin hablar otros idiomas además del italiano y he decidido empezar a estudiar. Está claro que tengo muchas más dificultades que un chiquillo. Pero es necesario conocer por lo menos un idioma además del propio.

Sobre la iniciativa “Cincos ideas para hacer a Europa más joven” creo que es una iniciativa muy bonita y muy innovadora. Normalmente un Vicepresidente del Parlamento europeo y una Vicepresidenta del Comisionado Económico y Social (Anna Maria Darmanin es la persona a la cual se refiere el entrevistado) no visitan diez o quince universidades de Europa para escuchar además de hablar. Nosotros escucharemos las propuestas de los jóvenes estudiantes.

Nosotros hemos trabajado mucho en eso y puedo enorgullecerme de ser el padre de una nueva generación de Erasmus. Yo soy la persona que propuso el Erasmus para los jóvenes empresarios y para los jóvenes de la Administración Pública.

5) ¿Usted piensa de verdad que un funcionario de una Administración Publica de un país del Norte de Europa tiene algo que aprender de un funcionario del Sur de Europa?

Está claro que aprende más el funcionario del sur, pero el intercambio nunca es positivo sólo por una parte. El intercambio tiene siempre doble sentido y es fructífero. Estoy convencido que hay que intercambiarse experiencias en la Administración Pública, en la escuela, en la Universidad, en el trabajo.

6) Hablemos de las becas Erasmus para los estudiantes. Hay siempre más estudiantes que eligen irse de Erasmus, pero la beca que reciben es muy escasa y casi siempre la reciben sólo cuando se vuelven. ¿Se puede hacer algo para mejorar eso?

Se tiene que hacer algo, porque la beca que los estudiantes Erasmus reciben es demasiado escasa. Tenemos que aumentar el Presupuesto Comunitario, si no queremos que todo lo que digamos sean palabras al viento.

Tenemos un Presupuesto Comunitario que es sólo de 130-140 billones de euros por año y con eso se tienen que cubrir las exigencias de todos los 27 países.
Queremos que Europa se ocupe de todas las políticas de todos los 27 países y está claro que con 130-140 billones no se puede dar una buena respuesta.

Mi propuesta es aumentar el Presupuesto monetario: recoger a través de los Eurobonos un capital financiero de miles de millones por año. Todo ese dinero lo tenemos que invertir en capital humano.
Esta es la manera de salir de la crisis y hacer más fuerte Europa: invertir en los jóvenes.

7) Hablemos de mujeres y trabajo. ¿Por qué son las que más sufren la crisis?

Porque todavía es difícil permitir que se afirme el concepto de la igualdad de oportunidades. Yo creo que se deberían consolidar el presupuesto de políticas de género y el presupuesto de Generación.

8 ) ¿Qué son?

Presupuesto de género quiere decir que cuando un ayuntamiento hace un presupuesto debe intentar reducir la diferencia entre mujeres y hombres, por ejemplo creando guarderías y otras iniciativas que permitan a las mujeres ser trabajadoras y madres. El presupuesto de generación se refiere a acciones que ayuden los jóvenes con espacios culturales, becas y estructuras deportivas.

9) Usted es uno de los pocos políticos que usan la Red: tiene un sitio personal, perfiles en Facebook y Twitter que pone continuamente al día. Tiene también un sitio que se llama Europabarcamp, donde quien quiera puede escribir contenidos, ideas sobre las cuales tener las que usted llama las “no-conferencias”. ¿Cómo es de importante la Red para un político? ¿Es también un instrumento para controlar y direccionar las voluntades de los ciudadanos?

La Red es fundamental. Cuando no estaba la Red se usaban los métodos tradicionales para hablar con los ciudadanos. Hoy no tenemos que sacrificar los métodos tradicionales: es necesario mantener el contacto físico con el territorio. Yo cada semana vuelvo al sur de Italia entre mi gente, pero también hay que explotar ese don que es la Red. A través de Facebook hablo cada día con muchísima gente, a través de Europabarcamp recogemos ideas, propuestas de todos los ciudadanos que quieren participar, sin dejar a nadie fuera.

Es una experiencia encantadora. Ahora quiero lanzar un nuevo proyecto que se llama “Wikicrazia”, un proyecto de gobierno abierto que tiene a que ver con la Administración Pública, los gobiernos nacionales, los ayuntamientos, para que los datos estén disponibles para todos. Algo que permita a los ciudadanos solucionar sus propios problemas. Es decir, el máximo de la trasparencia y el máximo de la participación de los ciudadanos.

En estos momentos estoy organizando una asociación nacional y europea que se llamará “Primera persona”: es una asociación constituida por jóvenes y yo soy el presidente. Queremos realizar proyectos wiki en todas las Administraciones Públicas a nivel europeo.

10)¿Los ciudadanos europeos tienen una conciencia cívica europea, o todavía hay mucha distancia con las instituciones europeas? ¿Los ciudadanos saben cuál es el rol del Parlamento, de la Comisión Europea, a quién van a votar y cuál es la importancia de Europa?

No suficientemente. Hay algunos ciudadanos conscientes sobre estas cosas. Pero hay otros muchos que no. No hay bastante alfabetización en las escuelas, en las Universidades, en los partidos. Y además hay mucha confusión que causa malentendidos.
Mucha gente confunde el rol del Parlamento con el de la Comisión europea y el del Consejo europeo. No se sabe cuál es la arquitectura de Europa. No se sabe cuál es la función de cada parlamentario europeo.

No nos damos cuenta que hoy es Europa quien condiciona la legislación nacional en un 75%. ¿Cómo puede ser que un ciudadano, un político, un trabajador de los medios de comunicación, un profesor, no sepa qué es Europa? En las televisiones por ejemplo los espacios dedicados a Europa son muy pocos.

De Europa sólo se habla cuando se quiere calumniar, cuando se quiere hablar mal de Europa. Es el deporte más cómodo y más practicado. Cuando un Gobierno no puede solucionar él mismo un problema, busca un responsable y siempre ese responsable es Europa.

11) ¿Hay provincialismo en las noticias?

Absolutamente sí.

12)Si no hubiera existido Europa ¿qué habría pasado con Italia, España y Grecia?

Todavía Europa es una obra en construcción. No nos podemos quedar así. La misma crisis que estamos viviendo nos enseña que Europa no aguanta sólo con una moneda única, también hace falta un gobierno único y unión fiscal.

Hemos empezado desde el techo, desde la convicción que haciendo el techo, después habríamos hecho los pilares y entonces la cimentación. Un proceso inverso con respecto a la norma.

Nosotros tenemos que volver atrás y hacer la cimentación: la cimentación es la política. Europa tiene que ser una unión política, un gobierno económico y una unión fiscal. Si no conseguimos eso…

13)¿Cómo se puede hacer que los ciudadanos vuelvan a tener confianza en la política?

Ejemplos, ejemplos. Ejemplos positivos.

14)¿Las personas son los ejemplos?

Las personas son los ejemplos. Ejemplos fundamentales. Si el ciudadano se da cuenta de que hay personas que están en política de manera seria, honesta y sin intereses personales verán que no es verdad que todos son ladrones o interesados.

Tenemos que reafirmar eso haciendo cosas bonitas. No me canso de hacer y proyectar nuevas cosas y sobretodo de tener esta relación directa con los ciudadanos. ¡Viva Europa!

Esto es lo que nunca debes hacer en una entrevista de trabajo:

• Llegar tarde. La falta de puntualidad cuando ni siquiera has comenzado a trabajar ya da mala imagen de tí. Por regla general es recomendable llegar unos 5 o 10 minutos antes de la hora a la que estás citado, para evitar imprevistos que te hagan llegar tarde. Si no sabes llegar al sitio, infórmate antes de salir.

• Presentarte mal vestido o sin arreglar. La imagen dice mucho de tí, así que cuando te presentes en una entrevista, ten en cuenta la imagen de la empresa y arréglate conforme a ella. No es necesario ir siempre de traje, esto depende de cada empresa, pero si que hay que procurar mostrar una imagen profesional y fiable.

• Ir acompañado. Aparecer en la entrevista acompañado de amigos, padres, familiares, da imagen de poca independencia e iniciativa. Evítalo.

• Provocar interrupciones. Siempre que acudas a una entrevista de trabajo asegúrate de tener apagado el télefono móvil o celular, ya que podría sonarte en mitad de la charla, provocando una situación incómoda. Mentalízate: en ese momento no hay nada más importante que la entrevista.

• Mostrar los nervios, la ansiedad o el estrés. El lenguaje corporal también cuenta para el entrevistador, así que evita cualquier gesto que denote tu estado de ánimo, especialmente si éste es negativo: morderse las uñas, revolverse en la silla, dar golpecitos con el bolígrafo…

• Estar pendiente del tiempo. Mirar constantemente el reloj da imagen de ansiedad y de que se tienen cosas más importantes que hacer. Relájate y muéstrate confiado.

• Mostrar desgana, desprecio o pesimismo. No importa que realmente no sea lo que esperabas o haya cosas que no estés de acuerdo, procura ser positivo y ver la cara buena de cada situación. Sonríe y procura crear empatía.

• Centrarse en el tema económico. La entrevista de trabajo no es el momento adecuado para negociar las remuneraciones ni los salarios. Centrarse demasiado en el aspecto monetario causa una mala imagen ante el entrevistador y puede ser contraproducente. Si es necesario, pregunta, pero sé discreto, no parezcas ansioso.

• Ser descortés. Agradece a la empresa y al entrevistador la oportunidad que te brindan, resalta los aspectos positivos y olvida los reproches.

Sin embargo, desde nuestra web podemos ofrecerte una pequeña guía con las cuestiones que se preguntan más a menudo y que te puede servir de orientación. Responderlas te servirá para conocerte mejor y enfrentarte a la entrevista con mayor seguridad.

PERSONALIDAD

• Háblame de ti mismo
• Cuéntame una anécdota de tu vida en la que resolvieras con éxito una situación problemática
• ¿Qué gana la empresa si te contrata a ti en lugar de a otro candidato?¿Qué elemento diferencial aportas?
• Si fueras tú el encargado de realizar esta selección y yo fuera el candidato, ¿qué cualidades te gustaría que yo reuniera?
• ¿Te gusta trabajar con gente o prefieres trabajar solo?
• ¿Te consideras como un líder o como un seguidor? ¿Por qué?
• ¿Cual fue la decisión más importante que adoptaste en el pasado?
• Defínete a tí mismo con cinco adjetivos calificativos. Justifícalos.
• ¿Qué has aprendido de tus errores?
• ¿Acabas lo que empiezas?
• Si todos los trabajos tuvieran la misma remuneración y la misma consideración social ¿qué es lo que realmente te gustaría hacer?
• Describe tu escala de valores
• ¿Qué personas te sacan de quicio?
• ¿Duermes bien?
• ¿Cómo reaccionas habitualmente frente a la jerarquía?
• ¿Cómo te insertas en un equipo de trabajo?
• ¿Qué impresión crees que he sacado de ti tras esta entrevista?

FORMACIÓN

• ¿Por qué estudiaste arquitectura, derecho, económicas………?
• ¿Cómo decidiste estudiar………….?¿Qué otras carreras te atraían?
• ¿Quien influyó más en ti a la hora de elegir tu carrera?
• ¿Qué asignaturas te gustaban más/menos y en cuáles sacabas mejores/peores notas?
• ¿En qué medida tus calificaciones se deben a tu esfuerzo personal y en qué medida a tu inteligencia?
• ¿Qué cambios habrías introducido en el plan de estudios de tu Facultad o Escuela, si hubieras podido?
• ¿Cuál fue la experiencia más gratificante durante tu vida como estudiante?
• ¿Piensas proseguir o ampliar tus estudios de alguna manera?
• Si volvieras a empezar tus estudios, ¿qué harías de modo diferente?
• En tu formación complementaria, ¿qué seminarios o cursos de corta duración has realizado?¿Qué te motivó a realizarlos?
• ¿Tuviste algún puesto representativo durante tu tiempo de estudiante

TRABAJOS ANTERIORES

• Háblame de tus actividades al margen de tus estudios
• ¿Realizaste algún trabajo de “estudiante” (clases, trabajos de verano, de prácticas…)?
• ¿Qué aprendiste durante tus trabajos anteriores? ¿Qué funciones desempeñabas? ¿Cuánto cobrabas?
• ¿Debías supervisar el trabajo de alguien?
• ¿Cuál de tus trabajos previos te ha gustado más/menos? ¿Por qué?
• ¿Cuál es tu proyecto o solución más creativa?
• ¿Cómo te llevabas con tus compañeros, con tus jefes, con tus subordinados?
• ¿Cuál fue la situación más desagradable en que te viste?¿Cómo le hiciste frente?
• Describe el mejor jefe que hayas tenido. Y el peor
• Descríbeme un día típico en tu trabajo anterior
• ¿Cómo conseguiste ese trabajo, esa práctica…?

EMPLEO

• ¿Qué sabes acerca de nuestra empresa?
• ¿Qué te atrae de ella?
• ¿Qué ambiente de trabajo prefieres?
• ¿Prefieres un trabajo previsible o un trabajo cambiante?
• ¿Qué relaciones piensas debe haber entre un jefe y su colaborador inmediato?
• Estarías dispuesto/a a trasladarte a vivir a otra ciudad, a otro país, o a viajar con frecuencia?
• ¿Tienes alguna preferencia geográfica?
• ¿Cuál crees que puede ser para ti la mayor dificultad al pasar de la vida de estudiante a la vida del trabajo?
• ¿Qué departamento (marketing, financiero, producción, comercial…) te atrae más?
• ¿Cuáles son tus puntos fuertes y tus puntos débiles para este puesto?
• ¿Qué te ves haciendo dentro de cinco, de diez años?
• ¿Cuáles son tus objetivos a largo plazo?¿Cómo crees que podrás lograrlos?
• ¿Cómo te enteraste de la existencia de este puesto?
• ¿Por qué piensas que vas a tener éxito en este trabajo?
• ¿Con qué tipo de jefe te gustaría trabajar?
• ¿Y con qué tipo de jefe crees que acabarías por chocar?
• ¿Estarías dispuesto/a a a realizar un curso de formación a cargo de la empresa, antes de ser contratado/a?
• ¿Cuánto quieres ganar ahora ( y dentro de cinco años)
• ¿Prefieres trabajar en una empresa grande, mediana, pequeña, pública, privada…?¿Por qué?
• ¿Te gusta la previsibilidad de un trabajo cuya hora de comienzo conoces, así como la hora de finalización, o prefieres un trabajo en el que hoy no sabes exactamente lo que harás mañana?
• ¿Cuándo podrías incorporarte al trabajo?
• ¿Qué personas de las empresas en que has trabajado anteriormente pueden darnos referencias de ti?
• ¿Participas en otros procesos de selección?

Te recomendamos que sigas una serie de consejos y recomendaciones básicas:

LA POSTURA Y LAS FORMAS

• Las primeras impresiones son de gran importancia, así que, debes dar una buena impresión. Muchos empresarios consideran que tras haber visto entrar por la puerta a un candidato, observar la forma de dar la mano y sentarse, son capaces de decidir sobre su valía
• Saluda al entrevistador con una fórmula convencional.
• Siéntate derecho. Sentarse al borde de la silla suele denotar inseguridad, y hacerlo repantigado, falta de respeto.
• No seas el primero en extender la mano, espera a que tomen la iniciativa ellos.
• Saluda con un apretón de manos y sonríe, mirándole a los ojos
• No te sientes hasta que te lo digan
• No tutees si no te lo indican
• Estáte atento y simpático
• Evita ponerte nervioso y, si lo haces, evita los gestos que lo demuestran (morderse las uñas, golpear con el boli en la mesa, agitarse en el asiento…)
• No fumes
• No interrumpas
• Mira al entrevistador a los ojos, pero sin intimidar
• Deja que él tome la iniciativa
• No hables demasiado, ni demasiado poco. En el equilibrio está la virtud.
• Cuida tu lenguaje
• No peques de agresivo ni de sensiblón
• No te aproximes mucho a él
• No pongas los codos encima de la mesa del entrevistador
• No cruces los brazos, puede parecer que estás a la defensiva
• Si te ofrecen una bebida puedes aceptar pero, que no sea alcohólica

LA FORMA DE EXPRESARTE

• Piensa antes de contestar
• Responde clara y brevemente
• Di siempre la verdad
• Si te preguntan sobre ti mismo, enfatiza tu formación, experiencia y resultado de tus trabajos
• No uses palabras rebuscadas
• No respondas con evasivas o dudas, ni con monosílabos
• No esperes demasiado tiempo para responder, podría parecer síntoma de distracción
• No utilices expresiones tajantes “siempre, nunca”, ni utilices latiguillos “osea”, “este”, “bueno”…
• Muestra entusiasmo por el trabajo, pero no lo supliques
• Nunca hables mal de las empresas en las que has trabajado
• No te niegues a responder preguntas
• Si te hacen preguntas de tipo cómo: si va de viaje con su novio ¿qué piden, una o dos habitaciones?; responde que en tu opinión ese asunto es irrelevante para deducir tu idoneidad para el puesto al que optas. Dilo con seriedad pero no con agresividad. Estas preguntas valoran tu control emocional

LA ACTITUD

• Piensa positivamente
• No pidas el puesto como si fuera una limosna
• No digas que necesitas terriblemente el trabajo
• No critiques a pasados empresarios

EL INTERÉS

• Haz preguntas, pero sin parecer prepotente
• Si tienes dudas, pregunta sobre las posibilidades de promoción, la empresa o el puesto de trabajo
• Los temas económicos siempre son espinosos. Pregunta si tienes dudas, pero que no parezca que es tu principal motivación.
• Expresa siempre tu agradecimiento

Desde nuestra web te recomendamos que sigas una sencilla serie de consejos:

• Infórmate todo lo que puedas sobre la empresa antes de acudir a la cita
• Estudia tus aptitudes, tu experiencia y tu educación. Averigua cuáles son tus fuertes y explótalos
• Lleva el currículum y conócelo perfectamente, ya que se basarán en él para preguntarte
• Hazte una relación de tus puntos débiles y prepara argumentos para defenderlos
• Si te citan por escrito, lo correcto es que llames para confirmar tu asistencia
• No acudas con gafas oscuras
• Comprueba tu apariencia. Es conveniente que evites llevar ropa llamativa; siempre es recomendable ir bien vestido, limpio y afeitado.
• Preséntate en la entrevista solo, sin compañía.
• Llega pronto, unos cinco minutos antes. La puntualidad es un buen signo.
• Prepara la entrevista, el seleccionador va a hacerlo también