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Curso Técnico Superior en Educación Infantil - Acceso al Título Oficial FP

Implika
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Programa

ModeloCurriculum ha seleccionado de entre 667 Cursos Educación Infantil ,este Curso para ti. El Curso Técnico Superior en Educación Infantil - Acceso al Título Oficial FP es Presencial en Madrid, Bilbao, Málaga, Pamplona, Sevilla, Valencia, Valladolid y Zaragoza. A distancia u online desde cualquier punto geográfico.
           
NOTA IMPORTANTE: "El centro NO ofrece cursos gratuitos"

¿Tienes una clara vocación docente? Prepárate con Implika para obtener el Título FP de Técnico Superior de Educación Infantil a través de pruebas libres. Podrás ejercer una de las profesiones más demandadas en la época actual y contribuirás al desarrollo de pequeños de entre 0 y 6 años en una fase decisiva para ellos.

Esta formación te capacitará para trabajar en guarderías, ludotecas, centros infantiles y programas específicos de trabajo con menores en situación de riesgo social, entre otros.
   
SALIDAS PROFESIONALES       
•Educador/a infantil en primer ciclo de educación infantil en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
•Educador/a en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social o en medios de apoyo familiar.
•Podrás desarrollarte profesionalmente como educador/a en programas o actividades de ocio y tiempo libre con menores (0-6 años).  
       
PRACTICAS
Formación teórica + PRÁCTICAS EN EMPRESA

Titulación
Al acabar la formación de FP de Técnico Superior en Educación Infantil recibirás el título propio de Implika que certificará todos los conocimientos y aptitudes adquiridas y te capacitará para desarrollar tu futuro como profesional de Técnico Superior en Educación Infantil.

Tras la superación de los exámenes de las pruebas libres y el periodo de prácticas (FCT), el alumno estará en disposición de obtener el título oficial de FP de Técnico Superior en Educación Infantil.

Requisitos


Temario

1er Semestre
•Anatomía Personal y Salud Infantil
•Atención y cura de la alimentación de los niños
•Atención y cura de la actividad y el descanso de los niños
•Atención y cura de la higiene de los niños
•Programación y evaluación de hábitos de autonomía personal
•Intervención en situaciones de salud de especial dificultad
•Expresión y Comunicación
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión verbal
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión rítmico-musical
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión lógico-matemática
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión gestual
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión a través de las TACO
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión plástica
•Primeros Auxilios
•Recursos y traslado del accidentado
•Apoyo vital básico (SVB) y DEa
•Atención sanitaria de urgencia

2º Semestre
•El juego infantil y su metodología
•El juego y los juguetes
•Diseño de proyectos de intervención de ocio y ocio educativo
•Implementación de actividades de ocio y ocio
•Desarrollo socioafectivo
•Intervención en el ámbito afectivo-sexual
•Intervención en el ámbito social
•Habilidades sociales
•Habilidades de comunicación en niños, familias y profesionales
•Dinamización de grupos
•Formación y Orientación Laboral
•Incorporación al trabajo
•Prevención de riesgos laborales

3er Semestre
•Intervención con familias y atención a los niños en riesgo social
•Intervención socioeducativa con niños en riesgo social
•Intervención socioeducativa con familias
•Didáctica de la educación infantil
•Contextualización de la intervención educativa en niños de 0 a 6 años
•Planificación de los espacios, el tiempo y los recursos en educación infantil
•Diseño de proyectos y actividades educativas en el ámbito formal
•Diseño de proyectos y actividades educativas en el ámbito no formal
•Desarrollo cognitivo y motriz
•Intervención en el desarrollo sensoperceptivo
•Intervención en el desarrollo motriz
•Intervención en el desarrollo cognitivo
•Intervención temprana
•Práctica psicomotriz

4º Semestre
•Empresa e iniciativa emprendedora
•Proyecto de atención a la infancia
•Formación en centros de trabajo

Objetivos

•Aprender a programar y llevar a cabo actividades de intervención educativa.
•Conocer los aspectos relacionados con la alimentación, nutrición, higiene y enfermedades en la infancia.
•Conocer las distintas fases de desarrollo del niño.
•Adquirir conocimientos en atención a menores en riesgo social.
•Analizar el proceso de intervención y sus resultados, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.

Duración


Precio

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